üzerinde insan kişiliğinin oluşumu Çocukluğunu ve ergenliğini geçirdiği ortamdan büyük ölçüde etkilenir.
Psikolojik oyunlar ve antrenmanlar, ergenlerin davranışlarını ayarlamanıza ve gelişimine izin verir. sosyalleşmelerinin etkinliği toplumda
Ergenlerin sosyal gelişimi
Modern anlamda ergenlik çocukluk ve yetişkinlik arasındaki aşama.
Genellikle gençlik seviyesini - 12 ile 14 yaş arası, üst seviyeyi - 15 ile 17 yaş arasında ayırın.
Bu geçiş oldukça karmaşık Hem çocuklar hem de ebeveynleri için.
Bir genç için ilk etapta kendi kişiliğini, arzularını ve ihtiyaçlarını gider. Çocuk hala yeterli yaşam deneyimine sahip değil, bağımsızlık ve görüşünü savunmak için güçlü bir arzu yaşıyor.
Kendi değer sistemini, kendi yaşam felsefesini kurdu. Bilinçlilikteki değişiklikler genellikle ebeveynlerle, yaşlı akrabalarla ve öğretmenlerle çatışmalara neden olur.
Bu yaşta, fizyolojide önemli değişiklikler meydana gelir; kendi "Ben" ini yeniden düşünmek.
Kızlar ve gençler, cinsiyetlerini tam olarak anlamaya, karşı cinsiyete olan ilginin artmasını sağlamaya başlıyor. Çok önemli olan, akranlarla ilişkiler kurma, yeni bir sosyal gruba girme yeteneğidir.
İletişim sorunları, bu yaşta kendi kaderini tayin etmek olumsuz ayak izi Çocuğun toplumdaki sosyalleşme sürecini takip eder.
Genellikle ergenlik döneminde tam olarak çözülmemiş psikolojik, duygusal zorluklar Bir insanın yaşamında tutulan, zaten bir yetişkinde olan kendinden şüphe edilen komplekslerin varlığının temelini oluşturur.
Bir gencin kişiliğinin sosyal oluşumu iki grup faktörden etkilenir:
- dış. Bunlar ailede yetişmeyi, öğretmenlerin gereksinimlerini, akranlarla iletişim kurallarını, başkalarının ahlaki standartlarını, mevcut sosyal kuralları vb. İçerir. Çocuk, hayatı boyunca, bilinçli ve bilinçsiz bir şekilde, çevresindeki insanların içine yerleştirdiği bu davranış ve normları özümsemiştir.
Ve bir gencin kişiliği üzerinde çok daha büyük bir etkisi onun yetkisi olan insanlar tarafından sağlanmaktadır.
- iç. Bu faktörler karakter, mizaç, değerler, öz kontrol ve disiplin, ahlaki özellikler vb. Özellikleri içerir. Bu faktör grubu doğrudan doğuştan kişilik özelliklerine, zeka ve terbiye düzeyine bağlıdır.
Akran ilişkileri
Ergenlikte akranlarla ilişki kurma her şeyden önemlidir.
Üstelik bu iletişim oldukça belirsiz.
Bir yandan, genç insanlar aramak eş grubu ile birleştirmeherkes gibi aynı ol.
Görünüm özellikleriyle ifade edilen farklılıklar, ailenin sosyal veya maddi durumu, deneyimler için ciddi bir neden olabilir.
Öte yandan, gençler deneyim göze çarpmayan karşı koyma arzusu, kendine dikkat çek. Bu çağda, kendi çekiciliği, izlenim bırakma yeteneği, büyük önem kazanıyor.
Bir genç için, yoldaşlarının saygısını kazanmak, sosyal grubunun üyelerinin ilgi ve samimi bir iletişim arzusu göstermesi son derece önemlidir.
Bu yaşta, gerçekten yakın arkadaşların varlığı çocuk için önemlidir; kişilik oluşumu, iletişim becerilerinin tanımı.
Genellikle, ergenler sürekli bir sosyal çevrede değişime uğrarlar. Bunun nedeni, gençlerin mevcut hobilerini paylaşan yeni arkadaşlar aramaya götüren ilgi ve tercihlerin kaotik değişmesinden kaynaklanmaktadır.
Yakın arkadaşlara ek olarak, bu yaşta, ergenler aktif olarak çok sayıda tanıştılar, şirketlerde toplandılar, gayrı resmi çıkar grupları.
Temas çemberinin bu şekilde genişlemesi (çocukluk çağı ile karşılaştırıldığında), toplumsal varlık çerçevesini, kendini gerçekleştirme için ek fırsatlar elde etmeyi mümkün kılar.
Akranlarla iletişim nasıl öğretilir?
Ergenlikteki tüm erkekler kolayca bir sosyalleşme sürecinden geçmez.
Genellikle çocuklar ile karşı karşıya kalırlar. arkadaşların yanlış anlaşılması, doğuştan sosyal çevre eksikliği, okulda sorunlar.
Böyle bir durum ciddi duygulara, depresyona ve kendine çekilmeye neden olabilir.
Bu sebeple ailenin ve öğretmenlerin görevi yetişkin çocuğa akranlarıyla iletişim kurmayı öğretmektir. yetkin kişisel ilişkiler kurmak.
Aile işlevleri: Çocuğa psikolojik ve maddi destek sağlamak, duygusal bağımsızlık sağlamak.
Bebek hala ebeveynlerden alıyor maddi destek ve duygusal katılım, ifade özgürlüğü ve yaşam yolunun tanımı verildiğini hissetmeli.
Böyle bir anlayış, kendine güven ve kendine güven düzeyinde bir artışa yol açacaktır. Aile desteği ve anlayışı, bir gencin sağlıklı bir kişiliğinin garantisidir.
Eğitimciler ve psikologlar sırayla, Gençleşmeye sosyalleşme sürecinde yardım etmeli düşünce süreçlerini, duygusal açıklığı, iletişim becerilerini geliştiren özel olarak geliştirilmiş tekniklerin yardımıyla.
Eğitim egzersizleri
Ergenlerle yapılan çalışmalarda kullanılan alıştırmaların çeşitleri:
"Problem çözmeyi öğrenmek"
Her çocuk için, eğitimin lideri bir kağıda bir kalem dağıtır ve yaşamda var olan tüm sorunları önem derecelerinin derecesine göre yazmayı önerir.
Bu, ilk sorun - ilk etapta en önemli ve gerektiren çözüm. Eğitimin tüm katılımcıları kendi sorunlarını yazdıklarında, moderatör bunu söyler herhangi bir problem çözülebilir.
Asıl konu çözümüne doğru yaklaşmak ve hiçbir zaman kritik bir durumu ümitsiz olarak görmemek.
Daha sonra lider, herhangi bir problemi bir tahtaya veya bir taslak kağıda çözme aşamalarını yazar ve çocukları pratikte ileride kullanmak üzere bu bilgileri yeniden yazmaya ve kaydetmeye davet eder. Sorunu çözme adımları aşağıdaki gibidir:
- sorunun gerçekliğini belirlemek;
- durumu analiz etmek;
- mevcut engelleri belirlemek;
- bir hedef belirlemek;
- konuyla ilgili tüm olası çözümleri kağıda yazınız;
- karar vermek;
- sonuçlarını analiz eder.
"Duygular ve eylemler"
Kolaylaştırıcı, çocuklara, aşağıdakilerin yazılı olduğu kağıdın dağıtır. bitmemiş cümleler:
- Ne zaman üzgün hissediyorum ki ...
- Mutlu olduğumda ...
- Kendimi kötü hissediyorum ...
- Kendimi iyi hissediyorum ...
- Ne zaman sakinim ki ...
- Kızgınım ...
- Sevdiğimde ...
- Ne zamandan hoşlanmıyorum ...
İlk olarak, çocuklara cümleyi kendi fikir ve deneyimlerine uygun olarak tamamlama görevi verilir. Mevcut olanların tümü bittiğinde, sunum yapan kişi her bir tabirin yanına yazmayı önerir, Bir genç durumla başa çıkmak için ne yapar?.
Örneğin: “Kötü davranışım yüzünden ebeveynler bana bağırdığında üzülüyorum. Bu durumda davranışlarım için özür dilemeye ve kendimi düzeltmeye çalışıyorum. ”
Sunucu, çocuklara ayrıca her hareket bazı sonuçlara yol açar. Ve bir şey yapmadan ve bir şey söylemeden önce, daima ne olacağını analiz etmelisin.
Eğitim katılımcılarına aşağıdakileri getirmek gereklidir: önce düşünce, sonra eylem gelir.
"İfade tamamla"
Kolaylaştırıcı, herkese cevaplaması gereken en az bir soru sunmasını ister.
Sorular, cevaplarına göre kendilerine göre yapılandırılmalıdır. Sosyal adaptasyon düzeyi hakkında sonuç çıkarmakKişilerarası etkileşimin temellerini anlamak, mevcut problemler hakkında.
Çocuklara sorabileceğiniz örnek bir soru listesi:
- Gerçek bir arkadaşın hangi nitelikleri vardır?
- Ne tür bir arkadaşsın
- Diğer insanlarla iletişim kurmakta ne eksiksin?
- Karakterindeki hangi olumlu özellikleri adlandırabilirsin?
Psikolojik oyunlar
Psikolojik oyunlar, isteyen psikolojik eğitime sahip uygun bir uzman tarafından yürütülür. Çocuklara aşılamak için bir oyun şeklinde kendi aralarında iletişim becerilerinitoplumda davranış.
İletişim için
- "Bir yabancıyla konuş". Her çocuk dairenin ortasına döner. Başka bir üye ona katılır. İlk gencin görevi - çok sevdiği ve ilgilendiği "yabancı biriyle" sohbet başlatmak. İkinci gencin görevi, ipuçlarına cevap vermek ve diyaloga katılmaktır. Erkekler hayal gücü ile sınırlı değil. İletişimin yeri tren vagonu, otobüs durumu, mağaza bilet gişesi vb. Olabilir. Bir yabancı, sıradan bir kişi, popüler bir sinema oyuncusu, vb. Olabilir. Diyalog başlangıcından vedaya, tüm süreç için 3 dakika süre verilir.
Çocukların görevi bu kısa sürede etkili bir etkileşim kurmak ve iletişimin tüm aşamalarından geçmektir: tanışma, iletişim, veda.
- "Bezelye Kralı". Her genç beş bezelye verilir. Çocuklar bir araya gelip diyaloga girerler. İletişim süresi 1 dakika ile sınırlıdır. Bu süreden sonra muhataplar değişir. Konuşma sırasında çocuklar sırayla birbirlerine “soru” veya “hayır” cevabını almak için sorular soruyorlar. İletişim sırasında sessiz kalamazsınız, cevaplardan kaçının. Görüşme sırasında belirtilen sözcüklerden biriyle cevap veren kişi bir bezelye verir. 5 bezelyenin hepsini kaybettikten sonra, oyuncu elenir. En zengin oyuncu kral olur.
Toplanma üzerine
- "Yedi Çocuk". Oyun ünlü masal dayanmaktadır. Çocuklar dört katılımcıdan iki gruba ayrılır. İlk dört kişi merkeze gidiyor. Onlar evde yalnız kalan ve üç erkek kardeşini kaybeden çocuklar. Sokakta bir yerlerde keçi gibi davranan gri bir kurt var. Ergenlerin görevi diğer çocuklardan hangisinin (ikinci grubun üyeleri) gerçekte erkek kardeşleri olduğunu ve gri kurtun kim olduğunu bulmaktır. Gerçeğin açıklığa kavuşturulması aktif iletişim sürecinde gerçekleşir. Gerçek çocuklar evin içine fırlatılır.
- "Shop". Gençler, kötü ve iyi özelliklerini düşünmeye davet edilir. Sonra sırayla etkileşime giren çiftler çağrılır. Bir genç alıcı, diğeri satıcı.
Alıcı, satıcıya, ihtiyaç duymadığı ve karşılığında sahip olmadığı ve sahip olduğu olumlu bir ürünü alması nedeniyle sahip olduğu karakterin olumsuz kalitesini verir. Sonra çocuklar yer değiştirir.
Yani ergenlikte çocuklar birçok şüphe ve deneyimle yüzleşin. Toplumun aile ve öğretmenler karşısında görevi gençlerin sorunlarını çözmelerine ve sosyalleşme sürecinden başarıyla geçmelerine yardımcı olmaktır.
Gençler için Oyun "Toplama Kampı":
