Tüm yaşam boyunca çocuk aktif olarak büyür, gelişir kişisel ve davranışsal nitelikler.
Bazen en şirin ve eğitimli çocuk bile aniden ebeveynleri ve diğerlerini şaşırtan agresif davranışlar gösterir.
Anlamak önemlidir ne sebep oldu böyle bir davranış, ister tek seferlik bir tezahür, isterse zihinsel bozuklukların bir sonucudur.
Temel kavramlar
Psikoloji açısından, saldırganlık diğer insanlara fiziksel ve zihinsel acı vermeyi amaçlayan eylemlerdir.
saldırganlık gösterileri Bir çocuğun bilinçli ya da bilinçsiz olarak kendine zarar verdiği bir davranış.
Hayatındaki her çocuk en az bir kere diğer insanlara karşı saldırganlık gösterdi. İlk belirtiler bebeklik döneminde bile ortaya çıkar, bebek tutam, ısırır, çizebilir.
Bir yıl sonra, saldırganlık, çocuğun bir şeyler almak istediği, ancak kendisi için yasak olduğu bir anda başlar. Agresif davranışların yardımıyla amacına ulaşırsa, akılda nedensel bir bağlantı açıkça belirlenir: saldırganlık - hedef başarısı.
Bu tür eylemlerin ebeveynler tarafından durdurulmaması durumunda, saldırganlık bir karakter özelliği ve istediğinizi elde etmenin ana yolu haline gelir.
Agresif davranış aşağıdaki şekillerde ifade edilir:
- ifade. Bunlar yüz ifadeleri, jestler, pozlar. Bu formu teşhis etmek en zor olandır;
- sözlü versiyon. Çocuklar, küfür, hakaret, müstehcen ifade edilir;
- fiziksel tezahür: kavgalar, dayaklar ve diğer fiziksel etkiler.
Otomatik baskı veya autodestruktsiya daha ciddi nedenleri var.
Psikanalistler onu psikolojik korunma yöntemlerine bağlar. Otomatik tahribat olabilir sözlü ve fiziksel.
İlk durumda, çocuk kendini azarlar, yemek yemeyi bırakır, kendisi bir köşe olur. Fiziksel oto-agresyon sırasında, çocuk fiziksel yaralanmalara neden olur: kafasını duvara atar, kendini çizer ve daha sonraki yaşlarda intihar girişimlerini gösterir.
autodestruction sıradan saldırganlıktan çok daha az sık görülür, nevrotik davranış bozukluğu olan çocuklar buna karşı hassastır. Bu patoloji, sosyal uyumsuzluk koşullarında kendini gösterir.
Çocuk güçlü insanlara karşı koyamaz, dış uyaranlar, ilişkiyi yok etmekten korkar, bu nedenle saldırganlığı dış nesneden kendine yönlendirir. Bu bir tür psikolojik savunmadır.
Otoakresyon farklı biçimlerde kendini gösterebilir:
- Kendine zarar verme. Çocuklar kendilerini bıçakla kesiyorlar, başlarını duvara çarpıyorlar, görünümlerini bozuyorlar.
- Patolojik beslenme davranışı. Yiyeceklerin, suyun reddedilmesinde veya hazımsızlığa neden olan düşük kaliteli ürünlerin kullanımında kendini gösteren, çocuklara özgüdür.
- bağımlılık uyuşturucu, alkol, sigaradan.
- Otizmin belirtileri. Çocuk kendi kendine yeten bir hale gelir, bilinçli olarak akranları ve ebeveynleriyle iletişim kurmaz.
- İntihar teşebbüsü. Bu otomatik saldırganlığın en şiddetli tezahürüdür. Bir gencin ekstrem sporlarla meşgul olması durumunda intihar isteği doğrudan ve dolaylı olabilir, hayatı tehdit edici durumlar yaratır.
nedenleri
Çocuk neden agresif?
Her iki durumun patogenezi, beyindeki uyarılma ve inhibisyon arasındaki dengesizlikten kaynaklanmaktadır. Bazı beyin yapılarının az gelişmişliği.
Uyaranın girmesinden sonra, engelleme süreçleri geç kalır.
Saldırganlık ve otomatik saldırganlık tezahürü arasındaki farka rağmen, bu davranışın nedenleri hemen hemen aynıdır. Fizyolojik ve psikolojiktirler. Fizyolojik şunları içerir:
- sinir sistemi veya kalbin ciddi hastalıkları;
- kafa travmaları;
- beyin tümörü;
- transfer edilen nöroenfeksiyonlar;
- doğum travması.
Saldırganlığın ve otomatik saldırganlığın ana psikolojik nedeni, sosyal bozulmadır. Genellikle ailedeki olumsuz psikolojik iklim nedeniyle ortaya çıkar.
Kışkırtıcı faktörlerve patolojik davranışların ortaya çıkışı:
- Fiziksel ceza korkusu. Çocuk yetişkinlerin saldırganlığını yansıtamaz, bu yüzden akranları ya da kendi üzerine duyguları atar.
- Aile çatışmaları. Çocuklar, sürekli olarak küfür, ailede kavgalar, özellikle fiziksel şiddet eşliğinde, gözlenenleri, rahatsız edenleri koruma arzusundadırlar. Fakat yaşları nedeniyle bunu yapamazlar.
- Ebeveynlerin dikkatini çekmek arzusu. Yıkıcı davranışların yardımı ile çocuklar ebeveynlerin dikkatini kendilerine çekerler.
- Şişirilmiş iddialar. Çocuk öğretmenlerin ve ebeveynlerin beklentilerini karşılamıyor, suçluluk duygusu var.
- kalıtım. Ebeveynler yemek yemeyi reddederse, odayı kapatırlar, o zaman çocuk da aynısını yapar.
- Ruhun özellikleri. Genellikle, yıkıcı davranış, çok fazla mobil zihniyeti olan akranlarla ilişki kurmayı bilmeyen utangaç çocuklar tarafından kendini gösterir.
Bir yıla kadar küçük çocuklarda saldırganlığın sebebi uygunsuz sütten kesilme olur. Bebek artık annesi tarafından korunmuş hissetmiyor, yakınlığını ve dikkatini geri kazanmaya çalışıyor.
Daha büyük çocuklar (2-3 yaş) yıkıcı davranışların yardımı ile çalışıyorlar. ne istersen alörneğin bir oyuncak, tatlılar. 4-5 yaşlarında, çocuk genellikle anaokuluna gitmeye başlar, sosyal etkileşim becerilerini geliştirir.
Daha önce çocuklarla iletişim kurmayı öğrenmemişse, saldırganlığın yardımı ile kendine dikkat talep edecektir. Bu davranış, ebeveynleri tarafından şımartılan tek çocuğun özelliğidir.
6-7 yaşlarında, sınıfta lider olma arzusu yıkıcı davranışların nedeni olur. kendilerini savunmak. Ergenlerde hormonal değişiklik agresyon ve otoagresyona neden olur.
Gizli saldırganlık
Agresif davranış seçeneklerinden biri gizlenmiş veya pasif saldırganlık. Açık aksine, eylemde değil, eylemsizlikte ifade edilir. Örneğin, ebeveynlerle iletişim kurmayı reddetme, ev ödevi yapma, dokunmama vb.
Bu tür çocuklar yetenekli manipülatörler haline gelir. Niyetlerini başarıyla saklarlar, ancak elbette hedeflerine ulaşırlar.
Örneğin, bir çocuk okula gitmek istemiyor ve mide, baş, yüksek ateş gibi ağrılardan şikayet ediyor. Bazen o kasten bacağı bükebilir, parmağını kesebilir vb.
Gizli saldırganlığı tespit etmek aşağıdaki gerekçelerle olabilir:
- Vranje. Çocuğun hikayesini analiz ederseniz, birçok tutarsızlık bulabilirsiniz.
- Dikkatiniz. Manipülatör, amacına ulaşmak için mağduru bir kenara atmaya çalışır.
- Suçluluğa neden olmaya çalışır. Örneğin, bir genç ailesi eski bir telefonu veya ucuz spor ayakkabısı olduğu için ailesine kimsenin onunla arkadaş olmadığından şikayet eder.
- Suçu başkalarına atmak. Çocuklar sürekli olarak saldırgan davranışlarını, bir başkasını yapmaya teşvik ederek haklı çıkarırlar.
- Masumiyet gösterisi. Manipülatör, kötü işlerinden herhangi birinin bir kaza olduğunu iddia ediyor, kötü bir şey istemediğini ve bunun olmasını beklemiyordu.
Ne yapmalı
Ebeveyn olmak nasıl? İlk saldırganlık belirtisinde, bu davranışa neyin neden olduğunun bilinmesi gerekir. Belki bebeğim sadece Annemin dikkat eksikliği.
İlk önce ailedeki psikolojik iklimi ayarlamanız gerekir. Çocuklar ebeveynleri kavga etmemeli, çığlıkları ve müstehcen ifadeleri dinlememelidir.
İkinci adım Çocuğa dikkat artmış. Onunla konuşmalısın, onu neyin rahatsız ettiğini, ne korktuğunu bulmalısın. Ebeveynler, oğullarını veya kızlarını sevdiklerini ve onu tüm sorunlardan koruyabileceklerini açıklamalıdır.
Ön şart, her iki ebeveyn için de tek bir davranış çizgisidir. Birinin her şeyi ve diğerinin de her şeyi yapmasına izin vermesi imkansızdır.
Ebeveynler de gereklidir Çocuğunuzla serbest zaman geçirin, doğaya devam etmek, kafelere, eğlence merkezlerine gitmek ve davranışlarına göre sosyal etkileşim örneği.
Öfke nasıl tepki verir ve bastırılır?
Bir çocuğa saldırganlık saldırısı nasıl kaldırılır? paddywhack önlemek için ödemek daha kolay.
Ebeveynler bebeğin davranışını bilir, bu nedenle yaklaşmakta olan yıkıcı davranış belirtilerini fark etmek kolaydır.
Aşağıdaki yöntemleri kullanarak durumla başa çıkabilirsiniz:
- Dikkatiniz. İlk saldırganlık belirtisinde çocuğun dikkatinin başka bir nesneye veya faaliyete kaydırılması gerekir.
- Davranış kınama. Öfke patlamalarını teşvik edemez veya görmezden gelemezsiniz. Ebeveynler bunun kötü olduğunu açıklamalı, bu tür davranışların sonuçlarını ortadan kaldırmayı teklif etmelidir: oyuncakları çıkarın, rahatsız olan için üzülün.
- tanıtım. Çocuğu iyi işler için övdüğünden emin ol.
- Alternatifler sun. Bu sözlü saldırganlık anlamına gelir. Bazen bir çocuk duygularını nasıl farklı bir şekilde ifade edeceğini bilemez. Ebeveynler size kötü kelimelerin nasıl değiştirileceğini söylemelidir.
Aşırı agresif bir çocuğu yeniden eğitmek için harika bir yol, onu spor bölümüne yazmak. Sınıfta kendisine disiplin öğretilecek, orada ekstra duygular atacak.
Psikoloji ipuçları
Bazı psikolojik hileler vardır saldırganlık ile başa çıkmak için yardım:
- yastık kırma;
- duyguların çizim yoluyla ifadesi;
- gevşeme egzersizleri;
- önemli ölçüde çaba gerektiren fiziksel egzersizlerin yapılması; örneğin, atlama, takla;
- yüksek sesle şarkı söylemek.
Büyük değer iyi beslenme, çocuğun günün rejimi vardır.
Oğlunu ya da kızı, özellikle yatmadan önce agresif filmler, bilgisayar oyunları izlemekten korumalıdır.
Geceleri sakin okuyabilirsin iyi kitap, hoş bir şey hakkında konuşun.
Ebeveyn hataları
Saldırgan çocuklar ile ilişkide, ebeveynler bir dizi hata yapmak:
- şantaj, tehditler;
- fiziksel ceza;
- yıkıcı davranışları görmezden gelmek;
- saldırganlığı teşvik etmek;
- durumun şakaya çevrilmesi.
Yetişkinler için küçük bir zorba bırakması ve ona antikalarıyla baş etmekten çok istediği şeyi vermesi genellikle daha kolaydır.
Bu en büyük hata. Çocuk, hedefe ulaşmak için ancak yıkıcı eylemler, çığlıklar, fiziksel şiddet veya manipülasyon yardımı ile mümkün olabileceğine dair açık bir inanç oluşmuştur.
Ayrıca yanlış savun ve haklı çıkar Suçunun diğer çocuklar tarafından rahatsız edilmeden önceki davranışları, mağduru suçlamak.
Bakış Açısı Komarovsky
Ünlü doktor Komarovsky, hiçbir durumda saldırganlığın olmadığına inanıyor göz ardı edilemez.
Bazı durumlarda, çocuk aynı cevap vermelidir. Bu, çocuğun cevaben dövülmesi gerektiği anlamına gelmez.
Sadece bunu fark etmesi gerekiyor Davranışı teşvik edilmedi. Saldırganlık tezahür ettiğinde, ebeveynler aşağıdakileri yapmalıdır:
- Durdur bebeği. Örneğin, elini tut, ağzını eliyle kapat, bunu yapmanın imkansız olduğunu söyle.
- Buhar öner cansız nesneler üzerinde, yani, yere bir sopa ile vurun, ayaklarınızla durun, yüksek sesle bağırın.
- Çocuğu doğru kelimelerle söyleyin.: "Sinirlisin, kırgınsın, üzgünsün."
- Bebek sakinleştikten sonra, sessiz sohbet etmek Davranışın nedenleri hakkında, duyguların başka yollarla ifade edilmesi gerektiğini açıklayın.
tedavi
Bazen saldırganlık ve otomatik saldırganlık düzeltmeye uygun değildir. Eğitimsel önlemler. Bu gibi durumlarda, doktorların yardımına başvurmak.
Terapi, entegre bir yaklaşım ve farklı tekniklerin bir kombinasyonu ile etkili olacaktır.
Patolojinin tedavisinde aşağıdaki yöntemler kullanılır:
- Aile Psikoterapisi. Doktor ebeveynleri ile görüşmeler yapar. Ana odak görüşme, aile çatışmalarının tartışılması. Ebeveynlere ve çocuklara duyguları ifade etmeyi ve problemleri barışçıl çözmeyi öğretiyorlar, saldırganlığı ifade etmenin pratik yollarını kullanıyorlar: dış mekan oyunları, şarkı söylemek, çizimler.
- Bilişsel psikoterapi. Bireysel bir konuşmadaki psikoterapist çocuğun olumsuz kişisel tutumlarını ortaya koyuyor: düşük özgüven, korku, gereksiz sorumluluk, ceza korkusu.
- Gruptaki eğitimler. Genellikle okul çağındaki teyzeler için kullanılır. Etkileşim kurmaları, çatışmaları çözmeleri, sosyal bağları kurmaları öğretiliyor. Diğer katılımcılardan gelen olumlu duygular çocuğu olumlu yönde etkiler, önemini ve özgüvenini arttırır.
- İlaç tedavisi. Aşırı durumlarda, saldırganlık ve oto saldırganlık salgınlarının çocuk ve diğerleri için tehlikeli hale geldiği durumlarda kullanılır. Antidepresanlar, antipsikotikler ve uyku hapları genellikle reçete edilir.
Çocuklar arasında yıkıcı davranış oldukça yaygındır.
Ana nedeni ailede zor psikolojik durum.
Ebeveynler patolojik belirtilere dikkat etmezlerse, saldırganlık ve otomatik saldırganlık yetişkinlikte birçok sorun yaratacak karakter özelliklerine dönüşecektir.
Psikoterapötik teknikler güçsüz ise, ilaç tedavisine başvurunuz.
Başkalarına yönelik çocuk saldırganlığı ile nasıl başa çıkılır, çocuk saldırganlığı ile nasıl savaşılır? Psikolog ipuçları:
