Hemen hemen herkes kitap okumanın faydalı olduğu konusunda hemfikirdir. Ayrıca, tanışmanın istendiği edebiyat çeşitliliği konusunda şüphe yoktur. Bu, okumayı maksimuma çıkarmak için yüksek kalitede yapılmalıdır. Ancak çalışma veya eğitim görevleri her zaman bir kitapta çok fazla zaman geçirmenize izin vermez. Bu durumda nasıl olunur? Hızlı bir şekilde ve yüksek düzeyde ezber ile kitap nasıl okunur? Bu amaçlar için özel olarak hazırlanmış hızlı okuma tekniği.
Hızlı okuma nedir?
Hızlı okuma, normal okuma hızını aşan, hızlı ve kaliteli bir metin materyali algısı yeteneğidir. Aynı zamanda, bilgiler belleğe doğru bir şekilde “sığmalıdır”, aksi takdirde metnin banal sayfa döndürülmesi veya “taranması” hakkında konuşabilirsiniz. Farklı bir şekilde, hızlı okumanın yüksek bir ezberleme seviyesine sahip hızlı bir okuma tekniği olduğunu söyleyebiliriz. Bu, bu yöntemin literatürle ilgili diğer tanıdık türlerden temel farkıdır.
Tabii ki, kitapları dikkatlice okumak, her cümleyi analiz etmek, yazılanın özüne bakmak, yazarın düşüncelerini ve amaçlarını anlamaya çalışmak daha iyidir. ancak Hızlandırılmış bir yaşam hızı diğer kuralları dayatıyor. Bazen, sınavın arifesinde, sınava hazırlanmamız gerekir. Veya çalışma gününün sonunda, şef "yarın" dış ortaklarla işbirliği konusunda ayrıntılı bir raporun yapılması gerektiğini "memnuniyetle karşılıyor". En eğlenceli, tekliflerinin birkaç yüz sayfaya konulduğunu ve yazıcıda yaklaşık bir saat süreyle basılacağını öğrenince olur. Öyle anlarda bir insan hızlı okumayı nasıl öğreneceğini merak ediyor.
Algılama ve bilgi işlemenin hızı bir dizi fizyolojik ve zihinsel sürece bağlı olduğundan, bazı insanlar hızlı okuma tekniklerinin ortaya çıkmasından önce bile hızlı bir şekilde okuma başardılar. Örneğin çağdaşlara göre, Fransız filozof ve bilgin benzer bir beceriye sahipti. Jean-Jacques Rousseauefsanevi savaş ağası Napolyon Bonapartyanı sıra ünlü bir yazar Honore de Balzac ve diğerleri.
Bilimsel bir bakış açısıyla ilk kez, bu fenomen 1878'de, bir Fransız oftalmologunun çalışmaları yayınlandığı zaman başladı. Emile Louis Zhavalya. Deneysel olarak, okuma sırasında insan gözünün metinde periyodik olarak durma (fiksasyon) yaptığını ve daha önce düşündüğü gibi içerikte yumuşak bir şekilde "kaymadığını" buldu.
Profesyonel kurslar, hızlı okuma tekniklerini öğretme, ilk olarak Birinci Dünya Savaşı sırasında ortaya çıktı. Hedef kitleleri, müttefikleri ve rakipleri nasıl hızlı bir şekilde ayırt edebileceğini öğrenmenin hayati olduğu askeri pilotlardı. Eğitimde bir takistoskop - hızlı ve minimum görüntü boyutunda bilgi yakalamaya yardımcı olan bir cihaz kullanıldı.
Ordu, eğitimdeki başarılar taşiktoskopun siviller arasında yaygınlaşmasına ilham verdi, ancak okuma hızının geliştirilmesi için kullanılması sonuçların istikrarı bakımından farklı değildi. Bu bir eleştiri dalgasına neden oldu. Bu yüzden, donanım yöntemlerinin rakibi Evelyn Wood'du - hızlı okuma yönteminin yazarı “Dinamik okuma", devrimsel kitabını 1959'da yayınladı. Çalışmaları, 10 yıldan fazla süren Amerikalılar arasında bir heyecan yarattı.
Bu hızlı okuma tekniğinin ana takipçileri, öğrencilerin “boşluklarını” telafi etmeye karar veren ve zorunlu okul literatürünü hızlandırılmış bir şekilde tanıyan insanlardı. Zamanla, ayetin coşkusu, ancak "Dinamik okuma" yöntemi şimdi alaka kaybetti.
1994 yılında Guinness Rekorlar Kitabı'na girilen Rusça okuma hızının olağanüstü sonucu kaydedildi. Svetlana Arkhipova tarafından kuruldu ve bir dakika içinde 61.500'den fazla karakter okudu. Ayrıca, Amerikan Sin (Sean) Adam (dakikada 4550 kelime) ve İngiliz kadın Ann Jones (dakikada 4253 kelime) hızlı okuma tarihinde isimlerini yazdı.
Ancak bu, hızlı okuma tekniği sayesinde hızlı okuma yapmayı öğrenen sıradan insanların algılanmasının ötesine geçiyor. Dakikada 700-900 kelime. Karşılaştırma için, ortalama bir Rusça konuşan kişinin okuma hızı dakikada 120-180 kelime arasındadır. Amerika'da rakamlar farklı. Dillerinin özellikleri orta hızda okumanızı sağlar Dakikada 200-300 kelime. Fakat aynı şekilde, hızlı okuma ekipmanı uzmanları bu rakamı 10 kattan fazla aşıyor. Bunu nasıl başarırlar? Yazılı metin algısının fizyolojik özelliklerini inceleyelim.
Hızlı okuma nasıl geliştirilir?
Araştırma sürecinde, hızlı okuma tekniğinin, çoğunlukla, metinle çalışmanın şu özelliklerinden kaynaklandığı bulunmuştur:
- Birkaç kelimenin aynı anda okunması;
- Metnin harflerle değil tam olarak algılanması;
- Sayfadaki dikey göz hareketi (ilerici kaymanın tersine);
- Regresyon yok - önceki metin parçalarına geri dönün;
- Azalan subvokalizasyon - metnin dahili telaffuzu.
Bu beceriler, metni tamamen algılamanıza, genel bir bilgi resmi oluşturmanıza ve detaylara dikkat dağıtmamanıza izin verir.
Örneğin, deneme uğruna, bir arkadaşınızdan eğlenceli bir oyuna katılmalarını isteyebilirsiniz. Kelimelerin iç kısımlarını karıştırıp, yalnızca ilk ve son harfleri değiştirmeden bırakan metinleri alın. Ve sonra birbirlerine bu metinleri okumasını verin. Bilim adamları bunun metin algısının kalitesini etkilemeyeceğini iddia ediyorlar, ancak okuma hızı gözle görülür biçimde artacak.
Her özel beceri için ayrı bir teknik uygulamak genellikle tavsiye edilir.. Örneğin, hız göstergelerini geliştirmek, metni anlamaya çok dikkat etmemek. Ardından, daha düşünceli bir okuma deneyin. Ve sadece her iki yaklaşıma da hükmederek, onları bir araya getirin.
Görsel analizörün temel yasalarını anlamak, kitapları hızlı bir şekilde nasıl okuyacağına ilişkin soruyu yanıtlamaya yardımcı olur. Her şeyden önce, pratik gereklidir. Bu amaçlar için, kitap en az 200 sayfa kalınlığında bir kalem ve bir zamanlayıcı için uygundur. Antrenman sırasında dikkat dağıtıcı şeylerin dışlanması tavsiye edilir. Uygulama yaklaşık 20 dakika sürmelidir. O zaman bir mola vermeye değer.
Bu tür anlara en çok dikkat edilmesi gerekenler:
- Metnin bölümlerinde düzenli bakış duraklarını ortadan kaldırın;
- Metin üzerindeki iadelerin sayısını en aza indirin;
- Görüş alanını genişletin, satır satır okumanın ötesine geçin.
Bu önerilere uymak, metni okumak için harcanan zamanı önemli ölçüde azaltır. Bu nedenle, yalnızca gerileme (yeniden okuma) zamanın yaklaşık% 30'unu alır. Bu dezavantaj ortadan kalkarsa, okuma hızı neredeyse bir buçuk katına çıkarılabilir.
Çok sayıda uygun hızlı okuma tekniğini çabucak bulmak isteyen herkes. Yardım kullanmadan hızlıca kendiniz okumayı öğrenmek, böylece zekâ ve dikkat geliştirmek. Ancak durum izin veriyorsa, yine de, kitapları derinlemesine okumak, böylece onlardan maksimum fayda ve bilgiyi elde etmek daha iyidir. Ekspres yöntemlere yalnızca acele durumunda, zevk alan bir kişiyi okuma sürecinden mahrum bırakarak ihtiyaç duyulur.
