Bu "insanın bilişsel alanı" kavramı nedir?

“İnsan bilişsel alanı” terimi, ilk kez, sibernetik biliminin gelişimine karşı ilk girişimlerin yapıldığı geçen yüzyılın ikinci yarısında uygulamaya kondu. Bir kişiyi bir biorobot ile karşılaştırma karmaşık yapı

Aynı zamanda, bilim adamları insan beynindeki belirli zihinsel süreçleri simüle etmeye başladı. Bu girişimler her zaman başarılı olmamıştır.

Bu veya bu zihinsel süreç ise modellemeyi başardı, buna bilişsel denirdi. Aksi takdirde, duygusal alanla ilgiliydi.

Günümüzde bilişsel alan kavramının bir süredir bilinmesine rağmen, pek çoğunun bu isim altında ne olduğu konusunda tam bir fikri yok.

Bu yüzden bunu anlamak gerekli bu nedir - bilişsel küreBu kavram ne anlama geliyor?

Kavramı ve özü

Bir kişinin bilişsel küresi şunları içerir: vücudunun tüm zihinsel işlevleriöğrenme ve ders çalışmayı amaçlayan.

Bu süreçler, bilginin tutarlı ve mantıksal algısına ve işlemesine dayanır.

Dolayısıyla, bilişsel alanın ayırt edici özelliklerinin aşağıdaki gibi özellikler olduğu düşünülmektedir. mantık ve rasyonellik.

Bilişsel küre gibi bazı süreçleri içerir dikkat, hafıza, algı Yeni bilgi, düşünme, duruma göre kesin kararlar verme, mantıklı, şartlandırılmış eylemler ve alınan kararlara bağlı olarak etkiler.

Dahası, bu süreçler yalnızca yeni bir şeyler öğrenmeyi hedeflediklerinde ve eğlence ya da duygusal heyecan ve şefkatle ilişkili olmadıklarında bilişseldir.

Duygusal alan nedir?

Duygusal alan tüm bu zihinsel süreçlerdir Modelleme ve mantıksal açıklama için uygun değildir.

Yani, bunlar düşüncelere ve eylemlere dayalı eylemlerdir. duygusal patlamalarkendisiyle, dış dünyayla ve diğer insanlarla olan duygusal etkileşimler, arzuları, duygusal sunumları, motivasyonları, deneyimleri, dürtüleri yansıtan süreçlerdir.

Etkileyici küre, aşağıdakiler gibi çeşitli alanları içerir:

1. İç dürtüBir eylemde bulunma arzusundan dolayı (örneğin, sevilen birine beklenmedik bir hediye vermek, odanın içini değiştirmek, vb.).
2. Dış nedenyani, belirli koşulların neden olduğu belirli eylemler (örneğin, bir çocuk beğendiği bir oyuncak görürse, almaktan hoşlanır).
3. Dış zorlamaHerhangi bir koşul bir insanı bunu yapmaya veya aniden yağmur yağmaya başlayan bir eylem için zorladığında, sığınak aramak gerekir.
4. İç baskıHerhangi bir duygunun (örneğin korku) belirli bir karar vermeye zorlandığı ve kişiyi seçmesi için bırakmadığı durumlarda ortaya çıkar.

Duygusal ve bilişsel ilişki

Zihinsel olarak gelişmiş bir kişi, hem bilişsel (rasyonel) hem de duygusal (duygusal) alanların bir arada var olduğu tam bir kişiliktir. Her biri işlevlerini yerine getirir, birbirini tamamlar.

Günlük yaşamdaki çoğu insan duygusal, duyusal dürtülerle yönlendirilir, ancak belirli bir durumda (örneğin, resmi görevlerini yerine getirirken) kişiliğinin rasyonel tarafını harekete geçirir.

Duygusal ve bilişsel alanların birbiriyle olan ilişkisi, herhangi bir rasyonel eylem gerçekleştirirken bile, adam asla hissetmekten vazgeçmezve bazı duygusal dürtülerin ortaya çıkması durumunda, çoğu durumda, eylemlerini ve içerebilecekleri sonuçları mantıksal olarak kavrar.

Bu derste duygusal-gönüllü zihinsel süreçler üzerine:

Yapı ve anlam

Bilişsel kürenin değeri olasılıkta yatıyor yeni bilgileri algılar, ezberler, işler ve edinilen bilgileri uygular hayatınızın bir veya başka bir bölgesinde.

Yani, bu bunları ya da diğer becerileri öğrenme ve uygulama yeteneğidir.

Bilişsel küre, örneğin:

• dikkat;
• bellek;
• hayal gücü.

Ve bu bileşenlerin her biri çeşitli içerir düşünce süreçleri çeşitleri.

Bu bilişsel işlevlerin her birinin kendi tanımı, işlevi ve çeşitliliği vardır.

Dikkat

Dikkat - bir kişinin ihtiyaç duyduğu bilgileri seçme (gereksiz olanları ortadan kaldırırken önemli olanı tanımlama) ve buna odaklanma becerisi.

Bu işlev temelZira dikkat çekmeden yeni bir bilgi veya bilgi elde edilemez, özümsemez ve işlenemez.

Bir insanın hangi çabalarının dikkatin dahil edilmesini ve sürdürülmesini gerektirdiğine bağlı olarak, bu işlev birkaç çeşide ayrılır:

1. istemsiz. Bir kişiden herhangi bir çaba gerektirmez. Rasgele bir nesne veya bilgi (örneğin, mağazalardaki parlak işaretler) ilgilenilen nesne haline gelirse oluşur.
2. keyfi. Bir kişiden dikkatini korumak için, seçilen nesneye tam olarak konsantre olmak ve tüm dikkat dağıtıcı şeyleri ortadan kaldırmak için belirli çabalar gerekir (örneğin, bir sınıfta yeni bir konu okurken).
3. posleproizvolnoe. Bilinçli bir seviyede tutulan (örneğin, herhangi bir konunun daha derin çalışılmasıyla) gönüllü dikkatin sonucu olarak kabul edilir.

Dikkat, aşağıdaki gibi belirli özelliklere sahiptir:

1. kararlılıkyani, belirli bir nesneye olan ilgiyi kalıcı olarak geciktirme yeteneğidir. Bazı durumlarda, kişi bir süre nesneden uzaklaştığında dikkatini çeker ama sonra ona döner.
2. derecesi konsantrasyonyani, dikkat nesnesine odaklanma seviyesi.
3. hacimyani, bir kişinin aynı anda dikkatini çekebileceği bilgi miktarı.
4. dağıtımyani, bir kişinin aynı anda birkaç farklı nesneye dikkat edebilme yeteneği.
5. Pereklyuchaemostyani, mümkün olan en kısa sürede yetenek, bir diğerine dikkat gerektiren bir faaliyet türünden geçer.

hafıza

Hafıza Alınan bilgiyi tutma ve biriktirme yeteneği belirli nesneler, özellikleri ve genel olarak, bir bütün olarak dünya hakkında.

Bir insan için hafıza gereklidir, çünkü yokluğunda, alınan bilgiyi her zaman yeniden incelemek zorunda kalır, bu da öğrenme sürecini imkansız hale getirir.

Aşağıdaki hafıza türleri vardır, örneğin:

1. motorBir kişinin bilinçaltı bir seviyede belirli bir hareket sırasını ezberlediği (örneğin, monoton fiziksel çalışma yaparken).
2. duygusal. Bir kişinin benzer bir durumda içinde ortaya çıkan belirli duyguları hatırlaması durumunda.
3. biçimli. Belirli görüntülerin ezberlenmesiyle ilişkili, sesler, kokular. Bu tür bir hafıza, örneğin sanatçılar gibi yaratıcı mesleklerden insanlar için geliştirilmiştir.
4. Kısa vadeli ve uzun vadeli Alınan bilgiler yalnızca birkaç saniye veya uzun bir süre
5. Keyfi ve istemsiz. Keyfi hafıza, bir kişi için onun için bir veya diğer önemli bilgileri ezberlemesi gerektiğinde çaba gerektirir. İstenmeyen hafıza, kişinin isteğine bakılmaksızın, bilgi “kafanın içinde saklandığında” meydana gelir.

hayal

Hayal gücü olarak kabul edilir. Bir kişinin nihai hedefi hayal etmesi, sonucu onların eylemleri uygulanmaya başlamadan önce bile.

Hayal gücü, insanlara düşüncelerinde, gerçek dünyada olmayan nesneleri yaratma fırsatı verir.

Ve belli görselleştirme yetenekleriyle bir insan bu nesneyi düşüncelerinde uzun süre tutabilir ve hayal gücünde kullanabilir.

Tahsis et tür gibi hayaller:

1. aktifBir kişi çevreleyen dünyayı dönüştürmeyi amaçlayan herhangi bir yaratıcı etkinlik gerçekleştirdiğinde. Aynı zamanda, dönüştürücünün kendisi eylemlerinin sonucunu açıkça anlar.
2. pasif hayal gücü, imgeleri temsil eder, gündelik gerçeklikten uzak, fantastik resimler, hayaller.
3. kasıtlı hayal gücü, bir insan herhangi bir eylemi gerçekleştirdiğinde, bilinçli olarak sonuçlarını hayal etmeye çalışır.
4. kasıtsız. Örneğin, yarı uyuyan bir durumda, bir rüyada, uyuşturucu zehirlenmesi (halüsinasyonlar) halinde ortaya çıkar. Kişi, kafasında ortaya çıkan görüntüleri ve düşünceleri kontrol edemez.

Hayal gücü nasıl çalışır? Bu videoda Psikoloji dersi:

Bilişsel süreçlere örnekler

Bilişsel işlev farklı rasyonellik, bir dizi düşünce ve eylemin varlığı, mantığı.

Bilişsel süreçler şu anda gerçekleşir okuma.

Kitabı açmakla, kişi harfleri, kelimeleri, yeni bilgileri algılar, onu zaten sahip olduğu bilgiyle ilişkilendirir, kitapta anlatılan resmi görselleştirmek için, özellikle de sanat eserine bakıldığında hayal gücünü birleştirir.

en bir mektup çeşitli bilişsel süreçler de aktive edilir. Örneğin, bir makale yazarken, kişi zaten ne hakkında yazacağını hayal eder, yani hayal gücünü bağlar.

Ayrıca, yazım, üslup ve diğer hatalardan kaçınmak için işlemden yabancı nesnelerin dikkatini dağıtmamak önemlidir (dikkat etkindir).

Tutarlı ve güzel bir metin oluşturmak için daha önce ne yazıldığını hatırlamak da gerekir (hafıza aktif).

eğitimHangi beceri veya beceriyi edindiğiniz önemli değil, belirli bilişsel süreçler olmadan yapmaz.

Bu yüzden, gerekli bilgiyi elde etmek için, başka hiçbir şeyin dikkatini dağıtmadan, tamamen konsantre olmak gerekir. Yardımcı olur dikkat.

hafıza Alınan bilgiyi ezberlemek, ertelemek ve daha iyi bir anlayış için mevcut bilgiyle ilişkilendirmek için gereklidir. hayal tehlikede olanı, kendinizi görselleştirmenize olanak sağlar.

Bilişsel süreçler sadece yeni bilgilerin edinilmesi ve asimile edilmesi için önemli değildir; günlük yaşamda ortaya çıkmak.

Örneğin, bir kız kilo vermeye çalışırsa, ama önünde bir hamburger veya bir dilim kek görürse, onları yemek gibi hisseder, ancak anlık zevklerin kilo vermekle ilgili tüm yorucu çalışmaları reddedeceğini savunarak zaman içinde kendisini durdurur.

Çocuklarda bilişsel alanın gelişim düzeyi nasıl belirlenir?

insanlar neredeyse yaşamın ilk günlerinden itibaren çalışmaya başlıyorbilişsel (bilişsel) süreçler, bir çocukta, uzun bir süre içinde yavaş yavaş gelişir.

Gelişim seviyelerinin çocuğun yaş grubuna uygun olmasını sağlamak önemlidir. Aksi takdirde, uygun önlemlerin alınması gerekecektir.

Çocuklarda bilişsel alanın gelişim düzeyini belirlemek, çeşitli teşhis malzemeleriÇocuğun yaşına bağlı olarak yapılandırılmıştır.

Teşhis sırasında, bebek davet edilir. yaşına uygun çeşitli görevleri yerine getirmek.

Her tamamlanmış (veya tamamlanmamış) görevden sonra, çocuğa 1'den 4'e kadar puanlar verilir (1 - görevin yanlış anlaşılması, hedefe ulaşma arzusunun eksikliği; 2 - çocuk görevi tamamlamaya çalışır, ancak başarısız bir girişimden sonra gebe kalmayı reddeder; 3 - çocuk görevi gerçekleştirmeye çalışır. ve birkaç başarısızlıktan sonra, hala amacına ulaşıyor: 4 - çocuk hemen görevle başa çıkıyor).

Testin bitiminden sonraki puanlar özetlenir ve toplam sayıları Bu veya bu derece bilişsel gelişim çocuk.

"Çocuklarda bilişsel alanın çalışmalarında İşlevsel MRG" raporunun kaydı:

Bilişsel küre - mantıklı, rasyonel bir düşünce ve eylemler sırasını temsil eden bir dizi zihinsel süreç.

Bu alan sadece eğitim ve bilişsel faaliyetlerde değil, aynı zamanda günlük hayatta da, yeni bilgilerle sürekli yüz yüze geldiği için, ve onu ezberleyebilmesi ve pratikte uygulayabilmesi için büyük önem taşımaktadır.

Bilişsel (rasyonel) alan, duygusal (duygusal) olanla yakından etkileşime girer. Sonuçta, dostum - yaşayan varlıkAkıl ve mantık daima duygu ve duygusal deneyimlerle bir arada bulunur.

Videoyu izle: Hayatını Seviyor musun? O zaman 1 dakikanı ayır ve bu videoyu izle, Cips, Sosis, Jelibon. . (Kasım 2024).