Aile ve çocuklar

Okul öncesi çocuklar için masal terapisinin amaçları ve işlevleri

Çocukların korkuları, ebeveynlik kusurları ve davranışsal patolojileri, yetkin ve dikkatli bir düzeltme gerektirir.

Birçok anne-baba tarafından sevgili "havuç ve çubuk" yöntemi Sorun çözmede genellikle etkisizdir.

İşte kurtarmaya gel terapötik masallarbebeklerin ruh halini ve davranışını olumlu yönde etkileyen faktörlerdir.

Psikolojide nedir?

Tüm problemler çocukluktan gelmek.

Eğer şefkatli bir ebeveyn ise bebeklerini büyütmeye yeterince dikkat etmediler Daha büyük yaşta, çocuk kompleksler, bloklar ve işlenmemiş iç çatışmalarla karşı karşıya kalacaktır.

"Masal terapisi" - Psikoterapide davranış reaksiyonlarının, fobilerin ve korkuların düzeltilmesi, yaratıcı potansiyelin gelişimi ve bilincin genişlemesi yönünde olan yön budur.

Bu yöntem farklı yaş gruplarındaki hastalara başarıyla uygulanır. Fakat daha çok, çocukların davranış patolojileri durumunda, masal tedavisinin yardımı başvurulur.

Masal terapisi yöntemini araştıran bilim adamları arasında I. Vachkov, T. Zinkevich-Evstegneeva, E. Lisin ve diğer saygın uzmanlar.

Masal Çeşitleri

Masal terapisi yöntemini içerir Beş tür masal:

  • meditasyon;
  • psikoterapi;
  • didaktik;
  • psikolojik;
  • psiko.

Didaktik masal - En basit ve okunması kolay. İlkokul çağındaki çocuklarla ve okul öncesi çocuklarla çalışırken kullanılır. Bu tür masalların görevi, becerileri aktarmak ve çocuğa bir örnek yardımıyla yeni bilgileri öğretmektir.

Bu tür terapötik hikayelerin karakterleri basit görevleri yerine getirir ve bu becerinin neden bu kadar önemli olduğunu açıklar (yolu nasıl geçmeli, bulaşıkları kendin yap, kibar ol, oyuncakları temizle vs.).

Masalın, nesneleri büyüleyip hareketlendirdiği ve basit tadı aksiyonlarla renklendirdiği gerçeğinden dolayı, çocuğun doğru aksiyonlara çok etkili bir şekilde karıştırılması sağlanır.

Psikolojik hikaye - Didaktik bir hikaye gibi psikolojik bir masal çocuğunuza kurgusal karakterlerin örneklerini kullanarak doğru davranışı öğretir.

Fakat didaktik versiyon yaşamın hane halkı tarafıyla ilgiliyse, psikolojik olanı kişisel gelişim alanını etkiler.

Burada anlatıcı, iyi ve kötünün tezahürlerini anlatan, diğerlerini neden sevdiğini, sahip olduklarını takdir etmenin neden bu kadar önemli olduğunu anlatan yüksek kategorilere gider.

Psiko-düzeltici hikaye - Bu, bir kişinin davranışını değiştiren kurgusal bir hikaye. Bu tür masalların temeli daima bir karşılaştırma yapar.

İlk durumda, kahraman “kötü” davranır (yani, etkisiz olarak) ve ardından dinleyiciye kahramanın davranışının alternatif bir modeli gösterilir.

Sonuç olarak, bebek sadece ebeveynlerin sıkıcı derslerini dinlemez. Kendisi, duyulan malzemeye dayanarak nasıl davranılacağına karar verdi.

Psikoterapötik hikaye - Bu, en derin ve etkili masal türüdür.

Bu hikayeler, dinleyicinin korku ve kompleksleriyle başa çıkmasına, psiko-duygusal travmaya devam etmesine, zorlu bir yaşam durumundan kurtulmasına yardımcı olan bilgelikle doludur.

Manevi ve dinsel kaynaklar temelinde yaratılan psikoterapötik masalların çoğu (benzetmeler).

Meditatif masal - Masal tedavisinin cephaneliğinin en zoru. Mantıklı bir yapı ve açık bir hikaye gerektirmez.

Ana durum - kolayca görselleştirilebilen parlak karakterler ve görüntüler. Dinleyiciyi maksimum ilgi ve konsantrasyon pahasına bir masalın içine daldırmak önemlidir.

Ne uygulanır: hedefler, amaçlar ve işlevler

Masal terapisi çocuk yetiştirmede bütüncül yaklaşım. Ancak, eğitim sürecini terapi yoluyla bileşenlere ayırırsanız, bu harika yöntemin çözdüğü görevlerin listesini alabilirsiniz:

  1. Olumlu insan niteliklerinin eğitimi. Çocuk masal karakterlerinde bir davranış modeli benimsemiştir. Olumsuz karakterleri kınıyor ve olumlu karakterlerle empati kuruyor. Ve materyali dinledikten sonra, çocuk kendini güzellikler olarak tanımlamak ister ve favorilerini taklit eder.
  2. Bir oyun şeklinde öğrenme (şiddet içermeyen). Bir peri masalı eğlencedir. Fakat büyülü dünyalara dalarak, çocuk masal kahramanlarından yeni bir şeyler öğrenir. Bunlar rakamlar, geometrik figürler, tarihi gerçekler, ülke adları, ilginç gelenekler vb. Olabilir.
  3. Duygu uygulaması Bir masalın içine daldığı an, çocuk karakterlere sempati duyar, onlarla sevinir, endişelenir, güler ve ağlar. Ancak bebek sadece belirli duyguları yaşamakla kalmaz. Anlatıcı sayesinde, bu duyguları isimleri ile adlandırmayı, ayırt etmeyi ve sınıflandırmayı öğrenir. Bu uygulama kişiliğin oluşumuna yardımcı olur, çünkü gelecekte bir kişi davranışını analiz edebilecek ve belirli eylemlere yol açan temel nedenleri (duygular) bulabilecek.
  4. Taban yerine değerler. Dürüstlük, adalet, dünyaya yardım ve sevgi. Bu kavramların önemi, masalları mükemmel şekilde yansıtır. Ayrıca çocuğa, iyiliğin daima kötülüğü yendiğini gösterir.
  5. İlişki kalıplarını inceleme. Çocuğunuzun dünyadaki yerini bulmasına nasıl yardımcı olunur? Masalların yardımı ile. Kahraman örnekleri - bu ilişki türlerini ve modellerini anlamanın en kolay yoludur.

    Çocuk toplumda nasıl davranılacağını, başkalarıyla iletişim kurmayı ve arkadaşlığı korumayı anlar.

  6. tedavi. Sevilen birinin kaybı, evcil hayvanın ölümü, yetişkinler ve çocuklar için zulüm, aşılanmış korku ve fobiler. Yeterli bilgi ve yaşam tecrübesine sahip olmayan bir çocuk bu sorunlarla başa çıkamaz. Peri masalları, hafif bir biçimde ve görüntülerin yardımıyla problemin dibine inmeye yardımcı olan kurtarmaya gelir. Masallar, diğer taraftan duruma bakmanıza ve adalet bulmak için gönül yarasını sakinleştirmenize izin verir.
  7. Gevşeme ve dinlenme. Meditatif masalları dinlerken (negatif karakterler olmadan), çocuk rahatlar, pozitif olarak yüklenir ve kendisiyle ve onun çevresinde neler olduğuyla uyum içinde olmayı öğrenir.

Masalın İşlevleri:

  • teşhis;
  • öngörü;
  • Terapötik.

Yöntemin ilkeleri

Masalın istenilen efekti elde etmesi için, temel kurallar:

  1. Tarih olmalı çocuk problemi ile aynı, ancak bu problemin gerçek bir tekrarı olması değil (doğrudan kavşak olmaması).
  2. Sahip olmalı alternatif (yerine) davranış. Çocuğa davranışlarının veya sonuçlarının yanlış olduğunu göstermek yeterli değildir. Soruna / durumdan / davranıştan çıkış yoluna başka, doğru bir çözüm önermek gerekir.
  3. masal birçok görüntüde bol olmamalıdır ve bir kerede birkaç sorunu çözmek. Bir ilaç olarak, bir "hastalığı" etkilemelidir.

    Aksi takdirde, çocuğun dikkati dağılır ve bebek sonuç çıkarmaz.

  4. Bir peri masalına rol yaptı ona birkaç kez söylemelisin. Aynı hikaye olmak zorunda değil. Aynı konuda farklı hikayeler anlatabilirsiniz. Böylece malzeme doğru bir şekilde sindirilir.
  5. Çocuk için sonuç çıkaramazsınız veya masalın ahlakını açıklar. Terapinin özü, çocuğun kendisinin dinlediği materyal yardımı ile iç problemlerle çalışması gerektiğidir. Çocuğunuza önde gelen sorular sorarak veya okuduktan sonra bir masal tartışarak yardımcı olabilirsiniz.

örnekler

3-4 yaş okul öncesi çocuklar için psikolojik masal / benzetme örneği, bağımsız bir peri masalı oluşturmak.

Soylu Fare

Fare kapanı çalmak için küçük bir fare peyniri haline geldi.

Evet, çok temiz ve sessiz yaptı. asla yakalanmadı!

Ama en şaşırtıcı olan şey şuydu: fare masadan peynir dokunmadı. Ve bir parça ana peynir en göze çarpan yere otursa bile, hayvan hala tuzaktan çıkanları yemiş.

- neden? - Yaşlı bir kedinin küçük bir fareye sorduğu gibi.

- Sahiplerinden peynir çalmak ve ruh hallerini bozmak istemiyorum! dedi küçük fare. - Peynirimden memnun olabilirim ...

“Ne dürüst ve asil bir fare!” Kedi karar verdi ve hostese her şeyi anlattı.

O zamandan beri, mülk sahipleri fare kapanı koymaktan vazgeçtiler ve onları küçük bir kaseye dönüştürdüler; içinde fare için her zaman bir parça peynir vardı. Ne de olsa, evin sahipleri asil insanlardı.

çaresiz

Köpek yüksek sesle havladı, nefret zincirini kırmaya çalışıyordu. Onun önünde, çitle birleşmeye çalışırken küçük bir kedi yavrusu sıktı. O çok büyük ve öfkeli bir köpekden korkuyor. Yakınlarda iki oğlan vardı. Havlamayı duyanlar, topu unuttular ve gözlemlemeye başladı ne olduğu için.

Pencerede bir kadın belirdi. Kedinin başını belaya sokarken, kadın köpeği uzaklaştırmak için acele etti. O zaman o öfkeyle iki arkadaş çıkardı:

- Utanmıyor musun?

- Ne utanmalıyız? Sonuçta, biz sadece yakın durduk, hiçbir şey yapmadan! Çocuklar bağırdı.

- Utanması gereken şey bu! kadın öfkeyle dedi.

Kötü kedi

Kedi Anya barış bulamadı. Avlu köpeğinin gıptaları tarafından işkence gördü.kim onun küçük kulübesinde yaşıyordu.

Yarışma çok küçük ve ustanın evi çok büyük!

Ancak sonuçta kabin yalnızca köpeğe aittir. Bir kedi köşesini insanlarla paylaşıyor. Dolayısıyla kıskanıyorum.

Köpek hakkında şikayetçi bir kedi oldu. Sessizce köpeğin tembel olduğunu ve evi korumayı bıraktı.

Akıllı sahipler köpeği kabinten attı ve zincirleme kötü kediböylece coşku ile avluya korudu. Ve köpeğin salona girmesine izin verildi;

Kitaplar Vachkova

Igor Vachkov - Bilim Doktoru, Profesör, Rusya Eğitim Psikologları Federasyonu Başkanlığı, Terapistler Derneği Başkanı ve 50'den fazla kitabın yazarı.

Yerli bir uzman olduğundan, metodolojisi BDT kampındaki çocukların zihniyetine en uygun olanıdır.

Kitapları ebeveynlerin okuması için önerilir.çocuklarını eğitmek için masal terapisini kullanmak isteyenler:

  • "Masal terapisine giriş";
  • “Masal terapisi. Psikolojik bir masal yoluyla öz bilincin gelişimi. ”

Yazma teknikleri ve teknikleri

Geleneksel olarak, tüm terapötik masallar iki kategoriye ayrılabilir:

  • bir çocuk hakkında masallar;
  • çocuk hakkında masallar.

İlk durumda, macera kahramanı çocuğun kendisi duruyormuhteşem arkadaşlarla birlikte denizleri ve okyanusları fetheder, yeni topraklar açar ve kötülükle savaşır.

Ve ikinci durumda, peri masalları Çocuğun hayatındaki durumu betimlerAncak, temel ve yedek davranış modeli kahramanlara aktarılır.

Bir peri masalı nasıl yazılır? Bunun için kullanabilirsiniz çerçeve veya betiğinden:

  • gerçek hayat durumları (itaatsizlik, korku, olumsuz duyguların tezahürleri vs.);
  • halk masalları;
  • benzetme;
  • kendi yaşam deneyimim.

Terapi nasıl?

Masal terapisi için malzeme seçimi, çocuğun özelliklerine göre bireysel olarak yapılmalıdır. Ancak daha fazla verimlilik için senaryoya daha iyi uymak:

  1. Gevşeme ve hazırlık (Bunun için hafif bir meditatif masal kullanabilirsiniz).
  2. okuma peri masalları (mutlaka sözlü sunum şekliyle sınırlı değildir, elbette bebekler, kağıttan figürler, oyuncaklar vb.
  3. Tartışma ve analiz (okuyucu çocuğa önde gelen sorular sorar, görüşüyle ​​ilgilenir ve sonuçların oluşumu sırasında çocuğu yönlendirir).

Çocuğun, dramatik / büyülü gerçeklikten aşina olduğu kişiye kolayca girip geri dönebilmesi için, hikayeye girip çıkma ritüellerini kullanmak çok önemlidir.

Bunu yapmak için, sihirli bir daire çizebilir, "sihirli toz" u saçabilir ve olacak basit eylemleri yapabilirsiniz. tedavinin başlangıcı demek.

Eğitimler ve sınıflar

Sevgi dolu ebeveynler masal terapisi uygulayabilir tek başımaÇocuğun gelişimi ve yetiştirilmesi için bir yöntem olarak.

Ancak bebeğin problemleri varsa (akut fobiler, düzenli sinir krizi ve aşırı itaatsizlik), uzmanların yardımına başvurmalısınız.

Bir grupta çalışırken iyi bir etki elde edilebilir. (eğitimler ve masal terapisi dersleri hakkında).

avantajları grup yöntemleri:

  • rahat bir ortam (çocuklar için çocuk şirketlerinde terapiyi aktarmak daha kolaydır);
  • katılım (bazı eğitimlerde katılımcılar peri masallarından masallar ya da bireysel bölümler oynarlar, materyali tutturmak için oyunlar ve alıştırmalar ile harika hikayeler tamamlarlar)

Masal terapisi, bir ebeveyni bir çocukla kolayca birleştirecek, ortak bir dil bulmanıza yardımcı olacak ve sizi sıkılmayacak olan gerçekten harika bir ebeveynlik yöntemidir.

Ve sen bile Kendinizi yetenekli bir hikaye anlatıcısı olarak düşünmeyinBu metodu çocuğun gelişim planına dahil etmeye çalışmak önemlidir.

Çocuklarda davranış problemlerinin peri tedavisi: